الثلاثاء 19 رجب 1440 هـ الموافق 26 مارس 2019 م
تسجيل دخول طالب
القواعد العامة والضوابط الأساسية في حفظ القرآن الكريم
الأحد 24 رجب 1437 هـ
القاعدة الأولى:
الإخلاص فهو سر التوفيق والفتح من الله تعالى.
القاعدة الثانية:
الحفظ في الصغر كالنقش على الحجر.
القاعدة الثالثة:
اختيار الوقت المناسب.
القاعدة الرابعة:
اختيار المكان المناسب.
القاعدة الخامسة:
القراءة المجودة والنغمة المسموعة تثبت الحفظ في الذاكرة.
القاعدة السادسة:
الاقتصار على طبعة واحدة من المصحف.
القاعدة السابعة:
تصحيح القراءة مقدم على الحفظ.
القاعدة الثامنة:
عملية الربط تؤدي إلى حفظ مترابط.
القاعدة التاسعة:
عملية التكرار تحمي الحفظ الجديد من التفلت والفرار.
القاعدة العاشرة:
الحفظ اليومي المنظم خير من الحفظ المتقطع.
القاعدة الحادية عشرة:
الحفظ البطئ الهادي المحكم أفضل من السريع المندفع.
القاعدة الثانية عشرة:
التركيز على المتشابهات يدفع الالتباس في الحفظ.
القاعدة الثالثة عشرة:
ضرورة الارتباط بالأستاذ المعلم.
القاعدة الرابعة عشرة:
تركيز النظر على رسم الآيات في المصحف أثناء الحفظ.
القاعدة الخامسة عشرة:
اقتران الحفظ والقراءة بالعمل، ولزوم الطاعات وترك المعاصي.
القاعدة السادسة عشرة:
المراجعة المنظمة تثبت المحفوظ.
القاعدة السابعة عشرة:
الفهم الشامل يؤدي إلى الحفظ المتكامل.
القاعدة الثامنة عشرة:
قوة الدافع وصدق الرغبة في حفظ القرآن.
القاعدة التاسعة عشرة:
الالتجاء إلى الله تعالى بالدعاء والذكر وطلب العون منه.
فهذه تسع عشرة قاعدة بين يديك، أسأل الله الكريم أن يوفقك لإتقانها والحفظ على ضوئها؛ فالبناء العالي ينبغي أن يكون مرتكزا على قواعد متينة، وأسس قوية.
ومن أراد تفصيلا ماتعا لهذه القواعد، فعليه مراجعة كتاب (كيف تحفظ القرآن الكريم، قواعد أساسية وطرق عملية)للدكتور المبدع /يحي بن عبد الرزاق الغوثاني- حفظه الله ورعاه-وهو حاصل على الدكتوراة في علم(القراءات)، وجمع القراءات العشر، ولديه سند متصل بالنبي – صلى الله عليه وسلم- في تلاوة القرآن الكريم، حيث بينه وبين النبي – صلى الله عليه وسلم- سبعة وعشرون قارئا، وسيرته الذاتية حافلة بالإنجازات، وهي مدونة في كتابه السابق.
ومن مؤلفاته المطبوعة:
1/كيف تحفظ القرآن الكريم.
2/علم التجويد، قواعد نظرية وملاحظات عملية.
3/فن الإشراف على الحلقات والمؤسسات القرآنية، دراسة تأصيلية ميدانية.
-        وقد أقام عدة دورات في أسس وقواعد علم التجويد وتلاوة القرآن وطرق تدريس القرآن، وأساليب الإشراف، لتأهيل مدرسي القرآن الكريم في عدة دول.
-        وأعد بحوثا ودراسات وتقارير ميدانية عن أوضاع تعليم القرآن الكريم في عشرين دولة في العالم.